Faktor Procrastination Penyebab Mahasiswa Terlambat Menyelesaikan Tugas Akhir di Program Studi Pendidikan Matematika

DOI : https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.5 || Abstract Views: 581 || File Views: 548

1-10

Perbedaan Kemampuan Matematis Siswa pada Pembelajaran Berbasis Online dengan Model Problem-Based dan Ekspositori

DOI : https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.6 || Abstract Views: 180 || File Views: 170

11-19

Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa: Studi dengan Model Probing-Prompting dan Konvensional

DOI : https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.7 || Abstract Views: 422 || File Views: 380

20-28

Perbandingan Kemampuan Matematis Siswa dengan Pembelajaran Interaktif Setting Cooperative, Ekspositori, dan Problem-Based Learning

DOI : https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.8 || Abstract Views: 192 || File Views: 177

29-40

Kebiasaan Belajar dan Capaian Matematika Siswa: Bagaimana Korespondensinya?

DOI : https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.9 || Abstract Views: 173 || File Views: 192

41-48